Il progetto Orientamento Consapevole è un innovativo percorso che integra apprendimento teorico ed esperienze pratiche.
FASI DEL PROGETTO
Attraverso la partecipazione di alcune delle classi delle scuole medie di Bologna e Provincia, il programma si articola in tre fasi:
- Giornata della Cultura Industriale: visita al museo per conoscere il contesto industriale bolognese
- Giornata della Cultura Tecnica: svolgimento di attività laboratoriali presso gli istituti superiori tecnici che partecipano: Aldini Valeriani, Majorana e Belluzzi
- Giornata della Cultura Aziendale: visita in una delle aziende associate del nostro distretto.
L’Associazione Amici del Museo del Patrimonio Industriale collabora con il museo alla terza fase del progetto - la Giornata della Cultura Aziendale - organizzando le visite nelle aziende del distretto industriale bolognese.
OBIETTIVI
Rivolto agli studenti della II° media, l’Orientamento Consapevole intende promuovere nelle scuole la tradizione imprenditoriale e avvicinare i ragazzi al mondo delle imprese, rilanciando il valore formativo della cultura tecnica, fonte di sviluppo e di crescita del nostro territorio.
LE NOSTRE ASSOCIATE PER LA GIORNATA DELLA CULTURA AZIENDALE
Il coinvolgimento delle nostre associate - le aziende storiche che hanno coltivato il primato del nostro distretto industriale - è particolarmente prezioso per questo progetto, che è stato parte del più ampio
Programma Quadrifoglio.
La visita in azienda rappresenta quindi il primo vero passo per avvicinare i ragazzi alla cultura tecnica e al mondo delle imprese. L’intento finale è incentivare nuove occasioni occupazionali mirate; il calo di iscrizioni nei nostri istituti tecnici a fronte di una preferenza per i licei ha generato una carenza di profili tecnici specializzati, linfa vitale di tutto il nostro sistema aziendale e produttivo. Si tratta di un’opportunità che permette ai ragazzi - assieme alle famiglie e agli insegnanti - di valutare a fondo i propri talenti tecnici e di orientare la scelta degli studi superiori in modo più coerente.